Beatriz Cunha
Beatriz Ferreira
Catarina Carvalho 

O nosso projeto centra-se nos trabalhos de casa (TPC) e assim, na forma como as tarefas prescritivas afetam o processo de escolarização e a vida das crianças/jovens.  Complementaremos a nossa reflexão sobre esta temática olhando para a realidade deste trabalho em tempo de crise e parte das diferentes possibilidades de trabalho através do jogo (gamificação) e das dinâmicas propostas pelo modelo de sala de aula invertida.

Catarina Silva
Ana Pimenta Martins
Ana Sofia Falcão

Neste trabalho  abordamos a importância que as tecnologias de informação e comunicação têm na educação.Também tentamos perceber o que é ser estudante e se estes estão sobrecarregados com as atividades dentro e fora da escola.

Até agora usamos os seguintes sites para fazer pesquisa:
https://naveavela.com.br/
https://www.geekie.com.br/blog/
https://www.educare.pt/
http://www.cnedu.pt/pt/

Ana Catarina Gonçalves 
Ana Rita Martins

Neste trabalho pretendemos abordar o tema de ser estudante no séc XXI, comparando as oportunidades e possibilidades das variadas pessoas consoante os tempos em que vivem.

Alexandra Barros

Ana Jesus

Com o nosso trabalho, pretendemos demonstrar a importância do brincar e das atividades lúdicas na aprendizagem e bem-estar das crianças.

Ana Margarida Ferreira
 Andreia Guedes
Ana Silva

O nosso trabalho pretende abordar a temática das desigualdades de acesso às novas tecnologias no contexto educativo.

Bárbara Correia 
Carolina Jerónimo 
Eliana Silva 

Neste trabalho iremos abordar a importância da cultura digital na escola. 

O  principal objetivo é desenvolver uma reflexão sobre a forma como os diferentes atores educativos (professores, técnicos,  orgãos de gestão e encarregados de educação ), valorizam as competências  digitais, como fundamentais para a aprendizagem das alunos/as, potenciadoras de sucesso escolar.

Ana Catarina 
Francisco Gonçalves
Inês Silve Maria Ferreira

O principal objetivo deste trabalho é perceber a importância deste contexto no desenvolvimento  das crianças. Além disso, iremos abordar também a importância das atividades que aí mesmo são desenvolvidas e as relações que desenvolvem com os professores e auxiliares educativos. 

Maria Margarida Maia

No âmbito da pandemia COVID-19, fomos obrigados ao isolamento social, incluindo as crianças. 
Assim, como mãe de duas destas crianças, desenvolvi este projeto sobre as crianças em casa e tecnologia,  tanto para pesquisar novas atividades para os entreter e estimular, como para os pôr em contacto com os familiares e amigos, assim como acompanhar as atividades escolares.